（王鸣巍报道）一次成功的作品展，既能展示学生的创意，更能增强学生的自信心。近日，传媒学院广告系2012级广告学本科班，在传媒学院一楼大厅举办了一次平面设计作品展，吸引来往的师生留步观赏。

据悉，这次平面设计作品展，分为九个专题进行，分别是邮票与光盘设计、标志与字体设计、抠图设计、折页设计、画册设计、海报设计、书籍装帧设计、包装设计和命题创作，按循序渐进由浅入深的方式进行。

就这次作品展，笔者有幸采访了传媒学院广告系2012级广告学本科班作品展的指导老师陈加松。

【笔者】“陈老师，您好，很高兴采访到您！请问，这次作品展里面有没有一些令您影响深刻的作品，能否简要的做出评价呢？”

【陈老师】“有，这些作品基本上我都满意。要说深刻些，就是命题创作、包装设计。针对性强，与现实结合。作品大多基本上达到了行业需求，能直接参与比赛。不过也有许多不足的地方，他们的作品还显稚嫩，所以得加大相关理论知识的补充，多加练习，增加对国外设计作品的了解，以便同学们能够举一反三。”

【笔者】“通过这次作品展，您认为有什么意义？ ”

【陈老师】“首先这些学生通过这次作品展可以增强自信心，其次通过本次展览可以将自己的创意表现出来，同时也将书本知识和现实实践相结合。”

【笔者】“您提到过“要增加对国外设计作品的了解”，那您能不能谈谈国内和国外广告设计的区别？您觉得国外的广告设计有什么可以借鉴的地方呢？”

【陈老师】“国外比较成熟，尤其是发达国家。更讲求创意，追求独特性。我们广告更多的迎合客户要求，一味靠明星效应，没有真正的了解到产品的实际品质，就很牵强的创作，创意少了，独特性不够！”

【笔者】“那么您是如何看待所在城市的广告设计界的现状，您觉得未来会是怎样的？”

【陈老师】“总体上来说，一线城市较好，二三线城市还是处于发展阶段，未来广告的创新和科技含量方面还有待提高。好的创意会丰富我们的生活，改善我们的生活,改变我们的陋习。”

【笔者】“再次感谢您接受我们的采访，在结束的时候，您对那些对广告设计热情满满的新人有什么忠告？作为一个老师来说，对于怎样更好的把学校教育和社会、公司需求结合方面，您有怎样的看法呢？”

【陈老师】“对于新人来说，扎实基础，不要过于迎合受众，重视创新性和艺术性。我现在推广的以行业需求为基点的专题教学，就是教学应用型人才培养的突破。强调专题中每个过程都要做好，将知识点融合到专题中进行讲解，而且每一个阶段的成果都是可以看得到的，我称之为：“过程专题教学”。”

（供稿：网络新闻工作室   编辑：毕邺   指导老师：张志荣）