《播音与主持艺术专业》人才培养方案（2023版）
专业代码：130309
专业名称：播音与主持艺术
所属学科 (代码)：艺术学（13）；戏剧影视学（1303）
一、培养目标：
本专业面向本省和珠三角地区，并辐射全国省、市、县级传统媒体、新兴媒体和融媒体中心，以及中小学生语言培训机构等单位，培养能够掌握播音与主持艺术基本理论知识、具备较强的广播电视、新媒体和融媒体采、编、播实践能力，能在中、小学和各类教育培训机构从事语音、语言表达教学，以及各级机关、企事业组织从事传媒与宣传等工作，能适应地方改革和发展需要的高素质、专业化、应用型人才。
播音与主持艺术专业毕业生毕业后5年左右达到如下目标：
培养目标1：具备播音员主持人的职业道德规范、强烈的爱国主义精神和社会责任感，具有服务地方经济社会发展的强烈意识，为人民大众服务，为歌颂伟大时代服务的责任与担当。
培养目标2：理解播音与主持工作的意义，热爱广播电视和新媒体、融媒体传播事业，具有职业理想和敬业精神；遵循传统媒体、新兴媒体和融媒体传播规律和中、小学生身心发展规律，践行社会主义核心价值体系，履行播音员、主持人和影视（动漫）配音、融媒体主播和网络（自媒体）主播、新媒体直播、直播带货职业道德规范。
培养目标3：掌握广播电视、新媒体和融媒体播音员主持人和网络主播的专业知识。熟悉中、小学生不同年龄阶段语言表达的发展规律、学习特点；掌握广播电视新闻传播和融合新闻（内容传播——社交传播——情境传播）基本理论知识，系统掌握播音与主持艺术专业的学科基础知识、基本技能和基础理论；掌握现代传播学的基本理论，熟悉传统媒体发展的一般规律，以及媒体“融合”转型和突破边界、重组要素的发展趋向。
培养目标4：具备广播电视传统媒体播音员主持和新兴媒体、融媒体的专业能力。能够把播音主持艺术专业理论与实践相结合，具有广播节目直播、电视节目播音、影视（动漫）配音、舞台节目活动主持控场、中小学生语言表达激励与评价的能力；能够运用广播电视播音主持科学知识策划和构建节目，初步具备参与传统媒体和融媒体建设、发展的能力。
培养目标5：具备终身学习与专业发展的意识。掌握沟通合作技能，具备节目团队合作意识；具有先进的现代传播理念，了解国内外传统媒体和融媒体改革与发展的经验和做法；具备终身学习的理念与持续发展的能力。
二、毕业要求：
结合本专业培养目标和特色，毕业生应获得以下方面的知识、能力和素质的毕业要求：
毕业要求1：在新的时代条件下，坚持党的新闻舆论工作的职责和使命（高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界）；热爱播音与支持艺术事业，具有良好的道德修养；具有职业理想和敬业精神。
毕业要求2：掌握本专业的基础理论知识，通过学习与本专业相关的文学、美学、艺术理论等多学科的通识性知识提升学生的综合素养。
毕业要求3：掌握标准的普通话，具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力，具有广播、电视及新媒体平台各类型节目的采、编、播初步能力，具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力。
毕业要求4：熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规，具有新闻宣传报道的基本能力，熟悉基本的传播技术与设备。
毕业要求5：具有初步的科学研究能力，具有较强的创新意识和应变能力。
毕业要求6：具备英语听、说、读、写的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。
毕业要求7：了解国内外传统媒体新兴媒体和融媒体改革与发展的经验和做法，能有意识运用广播电视播音与主持理论于实践，具有终身学习和发展的意识与能力。
毕业要求8：拥有健康的体魄，在能够独立完成个体工作的基础上具有团队合作精神，积极参与团队讨论、与团队成员协作共同达成工作目标。
表 1. 毕业要求与培养目标支撑矩阵表
|
培养目标 毕业要求 |
培养目标 1 |
培养目标 2 |
培养目标 3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
|
毕业要求 1 |
H |
H |
H |
M |
H |
|
毕业要求 2 |
H |
H |
H |
H |
M |
|
毕业要求 3 |
M |
H |
H |
H |
L |
|
毕业要求 4 |
H |
H |
H |
H |
H |
|
毕业要求 5 |
M |
L |
L |
M |
L |
|
毕业要求 6 |
L |
L |
M |
L |
L |
|
毕业要求 7 |
M |
M |
L |
L |
M |
|
毕业要求 8 |
M |
L |
M |
M |
L |
三 、主干学科和核心课程：
主干学科：中国语言文学、中国播音学、戏剧与影视学
核心课程：普通话语音与播音发声、现代汉语、播音创作基础、播音学概论、传播学概论、艺术概论、视听语言、广播电视新闻采访与写作、广播电视节目主持、融媒体直播报道理论与实践。
四、学制、学位及学分要求
学制： 四年
学位：艺术学学士
毕业学分要求：167 学分
五 、毕业要求实现矩阵
根据课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“H(高)、M( 中 )、 L ( 弱 )”表示。支撑强度的含义是指该课程覆盖毕业要求指标点 的多寡，其中 “H”至 少覆盖 80%，“M”至少覆盖 50%，“L ”至少 覆盖 30% 。表 中教学环节是指课程 、 实践环节等。
表 2.课程体系与毕业要求的关联度矩阵
|
教学环节 |
学分 |
课程性质 |
毕业要求1 |
毕业要求2 |
毕业要求3 |
毕业要求4 |
毕业要求5 |
毕业要求6 |
毕业要求7 |
毕业要求8 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
3 |
必修 |
H |
L |
M |
H |
L |
|
L |
L |
|
马克思主义基本原理概论 |
3 |
必修 |
H |
H |
M |
H |
M |
L |
M |
L |
|
中国近现代史纲要 |
3 |
必修 |
H |
L |
M |
M |
L |
L |
|
L |
|
思想道德与法治 |
3 |
必修 |
H |
L |
M |
H |
L |
|
M |
L |
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3 |
必修 |
H |
M |
M |
H |
M |
|
|
L |
|
军事理论与安全教育 |
2 |
必修 |
M |
L |
L |
M |
L |
|
|
M |
|
大学英语（艺体类） |
8 |
必修 |
M |
L |
L |
M |
L |
H |
L |
|
|
大学体育 |
4 |
必修 |
M |
L |
M |
L |
H |
|
|
M |
|
大学生心理健康教育 |
2 |
必修 |
H |
|
|
|
H |
|
|
M |
|
形势与政策 |
2 |
必修 |
H |
|
|
M |
|
|
L |
L |
|
信息技术基础 |
2 |
必修 |
|
M |
M |
M |
L |
H |
L |
L |
|
大学美育 |
2 |
必修 |
H |
H |
H |
M |
M |
L |
L |
L |
|
劳动教育 |
2 |
必修 |
H |
M |
L |
|
L |
|
|
M |
|
大学生职业生涯规划 |
1 |
必修 |
H |
L |
M |
M |
M |
L |
L |
|
|
就业指导 |
1 |
必修 |
H |
M |
M |
H |
L |
|
M |
M |
|
创新创业教育 |
2 |
必修 |
H |
M |
H |
M |
M |
L |
L |
L |
|
文献检索与论文写作 |
1 |
必修 |
M |
M |
M |
L |
L |
|
M |
|
|
通识选修课 |
6 |
选修 |
|
M |
H |
H |
|
|
|
|
|
普通话语音和播音发声（上） |
4 |
学科基础课 |
H |
H |
H |
H |
M |
M |
L |
L |
|
现代汉语 |
2 |
学科基础课 |
M |
H |
H |
M |
M |
M |
L |
L |
|
普通话语音和播音发声（下） |
4 |
学科基础课 |
H |
H |
H |
H |
M |
M |
M |
L |
|
新闻学概论 |
2 |
学科基础课 |
H |
H |
H |
H |
M |
M |
L |
L |
|
广播电视概论 |
2 |
学科基础课 |
H |
H |
H |
H |
M |
M |
M |
L |
|
艺术概论 |
2 |
学科基础课 |
M |
H |
H |
M |
M |
M |
M |
L |
|
传播学概论 |
2 |
学科基础课 |
H |
H |
H |
H |
M |
M |
M |
L |
|
广播电视新闻采访与写作 |
4 |
学科基础课 |
H |
H |
H |
H |
M |
M |
M |
M |
|
视听语言 |
2 |
学科基础课 |
M |
H |
H |
H |
L |
H |
M |
M |
|
大学语文 |
2 |
学科基础课 |
H |
H |
H |
H |
L |
|
L |
|
|
形体训练 |
1 |
专业必修课 |
|
M |
H |
|
|
|
L |
|
|
播音学概论 |
2 |
专业必修课 |
H |
H |
H |
H |
M |
L |
M |
M |
|
播音创作基础（上） |
4 |
专业必修课 |
H |
H |
H |
H |
M |
|
L |
L |
|
播音创作基础（下） |
4 |
专业必修课 |
H |
H |
H |
H |
M |
|
L |
L |
|
融合新闻学 |
3 |
专业必修课 |
H |
H |
H |
H |
M |
M |
M |
L |
|
电视摄像 |
2 |
专业必修课 |
|
M |
H |
M |
M |
M |
M |
L |
|
广播播音与主持(节目类型分析) |
2 |
专业必修课 |
H |
H |
H |
H |
M |
L |
M |
L |
|
电视播音与主持(节目类型分析) |
2 |
专业必修课 |
H |
H |
H |
H |
H |
L |
M |
L |
|
播音与主持实务(广播节目实训) |
4 |
专业必修课 |
H |
H |
H |
H |
H |
L |
M |
L |
|
播音与主持实务(电视节目实训) |
4 |
专业必修课 |
H |
M |
H |
H |
H |
L |
M |
L |
|
播音员主持人屏幕形象设计 |
2 |
专业必修课 |
H |
H |
M |
M |
M |
L |
L |
|
|
非线性编辑 |
2 |
限选课 |
L |
H |
H |
H |
M |
M |
L |
|
|
广播电视口语表达 |
3 |
限选课 |
H |
H |
H |
H |
H |
|
|
|
|
广告与影视配音艺术 |
2 |
限选课 |
M |
H |
H |
H |
L |
L |
M |
|
|
融媒体直播报道理论与实践 |
3 |
职业方向课 |
H |
H |
H |
H |
M |
M |
M |
L |
|
电视新闻节目播音主持 |
3 |
职业方向课 |
H |
H |
H |
H |
M |
M |
M |
L |
|
综艺节目播音主持 |
3 |
职业方向课 |
H |
H |
H |
H |
M |
L |
M |
|
|
广播电视法规与职业道德 |
2 |
职业方向课 |
H |
H |
H |
H |
L |
L |
M |
|
|
融媒体创意与运营理论与实践 |
3 |
职业方向课 |
L |
M |
H |
H |
M |
H |
M |
|
|
儿童心理学 |
2 |
职业方向课 |
H |
H |
H |
M |
L |
L |
L |
M |
|
少儿演讲与口才 |
2 |
职业方向课 |
H |
H |
H |
M |
L |
L |
L |
M |
|
军事训练 |
2 |
集中性实践 教学环节 |
H |
|
|
|
|
|
|
H |
|
入学教育（专业教育） |
1 |
集中性实践 教学环节 |
H |
|
H |
H |
|
M |
L |
|
|
社会实践与公益劳动 |
2 |
集中性实践 教学环节 |
H |
|
M |
H |
|
|
H |
|
|
素质拓展 |
6 |
集中性实践 教学环节 |
H |
H |
|
|
|
M |
M |
|
|
“推普主题 ”朗诵会 |
1 |
集中性实践 教学环节 |
H |
H |
H |
H |
L |
|
L |
H |
|
春天的（谷雨）诗会 朗诵会 |
2 |
集中性实践 教学环节 |
M |
H |
H |
H |
L |
|
L |
M |
|
“航天之声 ”电台专业实训 |
2 |
集中性实践 教学 环节 |
H |
H |
H |
H |
M |
L |
M |
H |
|
专业实习 |
4 |
集中性实践 教学环节 |
H |
H |
H |
H |
M |
M |
M |
L |
|
毕业论文（设计） |
8 |
集中性实践 教学环节 |
H |
H |
H |
H |
M |
M |
L |
L |
六、实践教学环节
1.实践教学体系
以能力本位为目标，按照学校“ 四实 ”实践教学育人体系（实验：基础实验、开放实验、综合设计实验；集中实训：课程设计、课程实训、课程实习等；专业综合实践：专业实习、毕业设计等；第二课堂：学科竞赛、论文作品、技能证书、科技专利、文体活动等）,培养学生通用能力、专业能力、创新创业能力、职业发展与社会适应能力，如下表：
表 3. 实践能力描述
|
能力类别 |
能力名称 |
能力描述 (100 字左右) |
|
|
通用能力 |
表达与沟通能力 |
表达能力是指善于把自己的思想、情感、想法和意图等，用语言、文字、图形、表情和动作等清晰明确地表达出来，并善于让他人理解、体会和掌握。沟通能力包含争辩能力、倾听能力和设计能力(形象设计、动作设计、环境设计)等。 |
|
|
计算机应用能力 |
灵活运用办公软件进行文字编辑、制作PPT及运用相关工具进行文献检索和 信息查询能力。 |
||
|
外语应用能力 |
熟练掌握一门外语，具备外文听说读写和外文资料整理能力。 |
||
|
批判性思维 |
是以逻辑方法作为基础，结合人们日常思维的实际和心理倾向发展出的一系 列批判性思维技巧。 |
||
|
学习能力 |
是指人们在正式学习或非正式学习环境下，自我求知、做事、发展的能力，在基本活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括能力、注意力、理解能力等。 |
||
|
专 业 能 力 |
专业基础能力 |
统计与数据分析能力 |
使用适当统计分析方法对收集来的数据进行分析，为实际工作和科学研究提供数据支撑能力。 |
|
广播电视播音与节目 主持（含直播） 的能力 |
独立完成广播电视节目的采访、编辑和播音（直播）任务，独立操作提词器完成新闻口播稿；独立运用库编（AU）录音、编辑制作版头、片花，剪辑音频，上传操作平台等。 |
||
|
专业核心技能 |
文艺作品演播和影视 配音的基本能力 |
能娴熟驾驭自己的语言完成文艺作品的播讲和影视配音角色的担当。 |
|
|
广播电视新闻采访写作、 节目编辑制作的能力 |
掌握常用编辑设备的使用方法，录音笔、录音机的使用传输，视频编辑上传。 |
||
|
专业综合能力 |
朗诵与语言艺术表现能力 |
娴熟运用语言进行舞台语言艺术的创作。 |
|
|
组织、策划、表演各类 舞台演出的能力 |
把控、调度、写作各类舞台节目的策划案，能够驾驭整台节目的运作 等。 |
||
|
创新创业能力 |
组织协调能力 |
具备为实现工作任务和目标，进行资源分配，控制、激励和协调群体活动的能力。 |
|
|
管理与决策能力 |
具备收集有效信息和数据，运用有效方法进行决策、计划、组织、控制、协调，采取行动来识别、应对问题和机遇的能力 |
||
|
团队合作能力 |
具备团队工作中发挥团队精神、责任精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力 |
||
|
职业发展与社会能力 |
职业生涯规划能力 |
拥有认识职业、收集信息、选择职业、自我分析、职业决策和设计职业发展 的能力，并能对职业生涯进行合理科学的规划。 |
|
|
职业发展能力 |
能针对职业发展合理制定学习计划，适应职业未来发展需求的能力。 |
||
|
社会认知能力 |
|||
|
社会适应能力 |
具备在社会更好生存以及与社会达到和谐状态所需的社交能力、处事能力、人际关系能力以及用道德规范约束自己的能力。 |
||
2.集中性实践教学环节
|
课程编号 |
课程名称 |
周数 |
学分 |
开设学期 |
|
6302000102 |
军事技能训练 |
2 |
2 |
1 |
|
2402000103 |
入学教育(含实验安全教育和专业教育) |
1 |
1 |
1 |
|
0002000102 |
社会实践与公益劳动 |
2 |
2 |
课外 |
|
0002000103 |
素 质拓展(含社会公益劳动) |
6 |
6 |
课外 |
|
0702030601 |
“推普主题”朗诵会 |
4 |
1 |
1 |
|
0702030602 |
春天的（谷雨）诗会朗诵会 |
4 |
2 |
4 |
|
0702030603 |
“航天之声”电台专业实训 |
4 |
2 |
5 |
|
0702030604 |
专业实习 |
4 |
4 |
8 |
|
0702030605 |
毕业论文（设计）/答辩 |
12 |
8 |
8 |
|
合计 |
39 |
28 |
|
|
注：专业实习安排周数应参照《教育部专业教学质量标准》设置。
七、课程体系设置及学分分配表
|
课程类型 |
学时 |
学分 |
理论 |
实践 |
|||
|
学时 |
学分 |
学时 |
学分 |
||||
|
通识课 |
必修课 |
742 |
42 |
518 |
30 |
224 |
12 |
|
选修课 |
128 |
8 |
128 |
8 |
0 |
0 |
|
|
学科基础课 |
416 |
26 |
244 |
15 |
172 |
11 |
|
|
专业课 |
必修课 |
624 |
39 |
240 |
15 |
384 |
24 |
|
限选课 |
112 |
7 |
32 |
2 |
80 |
5 |
|
|
职业方向接口课 |
288 |
18 |
120 |
7.5 |
168 |
10.5 |
|
|
课内学时小计 |
2310 |
140 |
1282 |
77.5 |
1028 |
62.5 |
|
|
集中实践教学环节 |
|
28 |
（62.5+28）/168=53.86% |
||||
|
学分总计 |
168 |
实践教学学分比例 |
53.86% |
||||
八、全程教学计划表
|
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
计划 学时 |
学分 |
学时分配 |
周学 时 |
开设 学期 |
考核 方式 |
备注 |
||||
|
讲授 |
其他 |
||||||||||||
|
通识必 修课
|
2302000101 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
48 |
3 |
32 |
16 |
3 |
四 |
考试 |
|
|||
|
2302000102 |
马克思主义基本原理 |
48 |
3 |
48 |
|
3 |
五 |
考试 |
|
||||
|
2302000103 |
中国近现代史纲要 |
48 |
3 |
32 |
16 |
2 |
二 |
考试 |
|
||||
|
2302000104 |
思想道德与法治 |
48 |
3 |
48 |
|
3 |
一 |
考查 |
|
||||
|
2302000105 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
48 |
3 |
48 |
|
3 |
三 |
考试 |
|
||||
|
6302000101 |
军事理论与安全教育 |
32 |
2 |
32 |
|
2 |
一 |
考查 |
|
||||
|
0502000101 |
大学英语Ⅰ(艺体类) |
64 |
4 |
48 |
16 |
4 |
一 |
考试 |
|
||||
|
0502000102 |
大学英语Ⅱ(艺体类) |
64 |
4 |
48 |
16 |
4 |
二 |
考试 |
|
||||
|
1302000101 |
大学体育Ⅰ |
32 |
1 |
4 |
28 |
2 |
一 |
考查 |
|
||||
|
1302000102 |
大学体育Ⅱ |
32 |
1 |
4 |
28 |
2 |
二 |
考查 |
|
||||
|
1302000103 |
大学体育Ⅲ |
32 |
1 |
4 |
28 |
2 |
三 |
考查 |
|
||||
|
1302000104 |
大学体育Ⅳ |
32 |
1 |
4 |
28 |
2 |
四 |
考查 |
|
||||
|
2402000101 |
大学生心理健康教育 |
32 |
2 |
32 |
|
2 |
一 |
考查 |
|
||||
|
2302000106 |
形势与政策 |
32 |
2 |
|
|
讲座 |
一至六 |
考查 |
|
||||
|
0102000101 |
信息技术基础 |
32 |
2 |
16 |
16 |
2 |
一 |
考试 |
|
||||
|
2402000102 |
劳动教育 |
32 |
2 |
16 |
16 |
|
二 |
考查 |
|
||||
|
5502000101 |
职业生涯与发展规划 |
18 |
1 |
18 |
|
讲座 |
一 |
考查 |
|
||||
|
5502000102 |
就业指导 |
20 |
1 |
20 |
|
讲座 |
六 |
考查 |
|
||||
|
6702000101 |
创新创业教育 |
32 |
2 |
16 |
16 |
|
二 |
考查 |
|
||||
|
0102000102 |
文献检索与论文写作 |
16 |
1 |
16 |
|
|
六 |
考查 |
|
||||
|
通识选修课 |
大学美育 |
32 |
2 |
32 |
|
|
|
必选 |
|
||||
|
人文社科等其他选修课 |
96 |
6 |
96 |
|
2 |
二至七 |
考查 |
|
|||||
|
学科基 础课 |
0702040201 |
普通话语音和播音发声（上） |
64 |
4 |
16 |
48 |
4 |
一 |
考查 |
小班制 |
|||
|
0702040202 |
现代汉语 |
32 |
2 |
28 |
4 |
2 |
一 |
考试 |
|
||||
|
0702040203 |
大学语文 |
32 |
2 |
16 |
16 |
2 |
二 |
考试 |
|
||||
|
0702070204 |
普通话语音和播音发声（下） |
64 |
4 |
16 |
48 |
4 |
二 |
考试 |
小班制 |
||||
|
0702040205 |
新闻学概论 |
32 |
2 |
24 |
8 |
2 |
一 |
考试 |
|
||||
|
0702040206 |
广播电视概论 |
32 |
2 |
24 |
8 |
2 |
二 |
考试 |
|
||||
|
0702040207 |
视听语言 |
32 |
2 |
24 |
8 |
2 |
三 |
考试 |
|
||||
|
0702040208 |
艺术概论 |
32 |
2 |
24 |
8 |
2 |
三 |
考试 |
|
||||
|
0702040209 |
传播学概论 |
32 |
2 |
24 |
8 |
2 |
三 |
考试 |
|
||||
|
0702040210 |
广播电视新闻采访与写作 |
64 |
4 |
48 |
16 |
4 |
四 |
考试 |
小班制 |
||||
|
小计 |
416 |
26 |
244 |
172 |
|
|
|
|
|||||
|
专业课 |
|
0702040401 |
形体训练 |
32 |
2 |
8 |
24 |
2 |
一 |
考查 |
|
||
|
0702040402 |
播音学概论 |
32 |
2 |
24 |
8 |
2 |
二 |
考试 |
|
||||
|
0702040404 |
播音创作基础（上） |
64 |
4 |
16 |
48 |
4 |
三 |
考查 |
小班制 |
||||
|
0702040405 |
播音创作基础（下） |
64 |
4 |
16 |
48 |
4 |
四 |
考试 |
小班制 |
||||
|
0702040406 |
融合新闻学 |
48 |
3 |
16 |
32 |
4 |
四 |
考查 |
小班制 |
||||
|
0702040407 |
电视摄像 |
32 |
2 |
8 |
24 |
2 |
四 |
考查 |
小班制 |
||||
|
0702040408 |
广播播音与主持 (节目类型分析) |
32 |
2 |
24 |
8 |
4 |
五 |
考试 |
小班制 |
||||
|
0702040409 |
电视播音与主持 (节目类型分析) |
32 |
2 |
24 |
8 |
4 |
六 |
考试 |
小班制 |
||||
|
0702070410 |
播音与主持素养（一 业务） |
32 |
2 |
24 |
8 |
2 |
五 |
考试 |
|
||||
|
0702070411 |
播音与主持素养（二 时政） |
32 |
2 |
24 |
8 |
2 |
六 |
考试 |
|
||||
|
0702040412 |
播音与主持实务 （广播实训） |
64 |
4 |
16 |
48 |
4 |
五 |
考查 |
小班制 |
||||
|
0702040413 |
播音与主持实务 （电视实训） |
64 |
4 |
16 |
48 |
4 |
六 |
考查 |
小班制 |
||||
|
0702040414 |
非线性编辑 |
32 |
2 |
8 |
24 |
2 |
四 |
考查 |
|
||||
|
0702040415 |
广播电视口语表达 |
64 |
4 |
16 |
48 |
4 |
五 |
考查 |
小班制 |
||||
|
小计 |
624 |
39 |
240 |
384 |
|
|
|
|
|||||
|
限选课 |
0702040416 |
朗诵与配音艺术 |
48 |
3 |
16 |
32 |
3 |
六 |
考查 |
小班制 |
|||
|
0702040417 |
播音员主持人屏幕形象设计 |
32 |
2 |
8 |
24 |
2 |
六 |
考查 |
|
||||
|
0702040419 |
广播电视音、视频编辑制作 |
32 |
2 |
8 |
24 |
2 |
六 |
考查 |
小班制 |
||||
|
小计 |
112 |
7 |
32 |
80 |
|
|
|
|
|||||
|
职业 方向课 |
0702040501 |
融媒体直播报道理论 与实践 |
48 |
3 |
16 |
32 |
4 |
五 |
考查 |
小班制 |
|||
|
0702040502 |
电视新闻节目播音主持 |
48 |
3 |
16 |
32 |
4 |
七 |
考查 |
小班制 |
||||
|
0702040503 |
综艺节目播音主持 |
48 |
3 |
16 |
32 |
3 |
七 |
考查 |
小班制 |
||||
|
0702040504 |
广播电视法规与职业道德 |
32 |
2 |
24 |
8 |
2 |
七 |
考试 |
|
||||
|
0702040505 |
融媒体创意与运营理论与实践 |
48 |
3 |
16 |
32 |
3 |
七 |
考查 |
小班制 |
||||
|
0702040506 |
儿童心理学 |
32 |
2 |
16 |
16 |
2 |
六 |
考试 |
|
||||
|
0702040507 |
少儿演讲与口才 |
32 |
2 |
16 |
16 |
2 |
七 |
考试 |
|
||||
|
小计 |
288 |
18 |
120 |
168 |
|
|
|
|
|||||
|
集中性实践教学环节 |
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
合 计 |
|
168 |
|
|
|
|
|
|
|||||
说明：全程教学计划表中的备注（分小班教学）是指13人左右/小班。
九、各学期开课计划表
|
序号 |
学期 |
开设课程 |
周学时 |
备注 |
|
1 |
第一学期 |
普通话语音和播音发声（上） |
4 |
小班制 |
|
2 |
现代汉语 |
2 |
|
|
|
3 |
新闻学概论 |
2 |
|
|
|
4 |
形体训练 |
2 |
|
|
|
5 |
思想道德与法治 |
3 |
|
|
|
6 |
军事理论与安全教育 |
2 |
|
|
|
7 |
大学英语Ⅰ(艺体类) |
4 |
|
|
|
8 |
大学体育Ⅰ |
1 |
|
|
|
9 |
大学生心理健康教育 |
2 |
|
|
|
10 |
形势与政策 |
2 |
|
|
|
11 |
信息技术基础 |
2 |
|
|
|
12 |
职业生涯与发展规划 |
讲座 |
|
|
|
13 |
“推普主题 ”朗诵会 |
4 |
|
|
|
小计 |
|
28 |
|
|
|
1 |
第二学期 |
普通话语音和播音发声（下） |
4 |
小班制 |
|
2 |
广播电视概论 |
2 |
|
|
|
3 |
大学语文 |
2 |
|
|
|
4 |
播音学概论 |
2 |
|
|
|
5 |
中国近现代史纲要 |
2 |
|
|
|
6 |
大 学英语Ⅱ(艺体类) |
4 |
|
|
|
7 |
大 学体 育Ⅱ |
2 |
|
|
|
8 |
形势与政策 |
讲座 |
|
|
|
9 |
劳动教育 |
2 |
|
|
|
10 |
创新创业教育 |
2 |
|
|
|
11 |
人文社科等其他选修课 |
2 |
|
|
|
小计 |
|
24 |
|
|
|
1 |
第三学期
|
播音创作基础（上） |
4 |
小班制 |
|
2 |
传播学概论 |
2 |
|
|
|
3 |
视听语言 |
2 |
|
|
|
4 |
艺术概论 |
2 |
|
|
|
5 |
传播学概论 |
2 |
|
|
|
6 |
大 学体 育 Ⅲ |
2 |
|
|
|
7 |
习近平新时代中国特色社会主义 思想概论 |
3 |
|
|
|
8 |
形势与政策 |
讲座 |
|
|
|
9 |
大学美育 |
2 |
|
|
|
10 |
人文社科等其他选修课 |
2 |
|
|
|
小计 |
|
21 |
|
|
|
1 |
第四学期
|
广播电视新闻采访与写作 |
4 |
小班制 |
|
2 |
融合新闻学 |
3 |
小班制 |
|
|
3 |
播音创作基础（下） |
4 |
小班制 |
|
|
4 |
电视摄像 |
2 |
小班制 |
|
|
5 |
非线性编辑 |
2 |
|
|
|
6 |
毛 泽 东 思想和中国特 色社会主 义 理论体系概论 |
3 |
|
|
|
7 |
大 学体 育 Ⅳ |
2 |
|
|
|
8 |
形势与政策 |
讲座 |
|
|
|
9 |
人文社科等其他选修课 |
2 |
|
|
|
10 |
春天的（谷雨）诗会朗诵会 |
4 |
|
|
|
小计 |
|
26 |
|
|
|
1 |
第五学期
|
广播播音与主持(分析节目类型) |
2 |
小班制 |
|
2 |
播音与主持实务（广播节目实训） |
4 |
小班制 |
|
|
3 |
广播电视口语表达 |
3 |
小班制 |
|
|
4 |
融媒体直播报道理论与实践 |
3 |
小班制 |
|
|
5 |
“航天之声”电台专业实训 |
4 |
小班制 |
|
|
6 |
播音与主持素养（一 业务） |
2 |
|
|
|
7 |
马克思主义基本原理 |
3 |
|
|
|
8 |
形势与政策 |
讲座 |
|
|
|
9 |
人文社科等其他选修课 |
2 |
|
|
|
小计 |
|
23 |
|
|
|
1 |
第六学期
|
电视播音与主持(分析节目类型) |
2 |
小班制 |
|
2 |
播音与主持实务（电视节目实训） |
4 |
小班制 |
|
|
3 |
播音员主持人屏幕形象设计 |
2 |
|
|
|
4 |
播音与主持素养（二 时政） |
2 |
|
|
|
5 |
广播电视音、视频编辑制作 |
2 |
小班制 |
|
|
6 |
儿童心理学 |
2 |
|
|
|
7 |
朗诵与配音艺术 |
3 |
|
|
|
8 |
形势与政策 |
讲座 |
|
|
|
9 |
就业指导 |
讲座 |
|
|
|
10 |
文献检索与利用 |
2 |
|
|
|
11 |
人文社科等其他选修课 |
2 |
|
|
|
小计 |
|
21 |
|
|
|
1 |
第七学期 |
电视新闻节目播音主持 |
3 |
小班制 |
|
2 |
综艺节目播音主持 |
3 |
小班制 |
|
|
3 |
广播电视法规与职业道德 |
2 |
|
|
|
4 |
融媒体创意与运营理论与实践 |
3 |
小班制 |
|
|
5 |
少儿演讲与口才 |
2 |
|
|
|
6 |
人文社科等其他选修课 |
2 |
|
|
|
小计 |
|
15 |
|
|
|
1 |
第八学期 |
毕业设计 |
8 |
|
|
小计 |
|
8 |
|
十、课程修读说明
