为了推进课程教学改革与创新，充分发挥课堂教学主渠道在高校思想政治工作中的作用，扎实推进学院课程思政建设，发挥广大教师在课程教学中的育人作用，2023年10月31日下午在传媒102智慧教室，传媒学院院领导及全体专职教师共同开展“课程思政教学大赛初赛”的教学活动。叶溢、涂曼、何小霞、曹玉珍、赵宁林共计五位老师报名参加初赛。

（全体专职教师参会）

（邱尚仁院长发言）

（涂曼老师）

   影制系教师涂曼进行了《纪录片创作》微课教学，分别从面向对象、开设目的、主要内容、课程特色等方面对本课程进行了安排。针对《纪录片创作》课程三大板块，每一板块有针对性地融入相应的思政内容，针对学生做纪录片作品的时候经常遇到的关于拍摄中的“真实性”把握的问题，做出辩证的思考，提出“实事求是”的创作原则。

（何小霞老师）

   网媒系教师何小霞进行了《新闻学概论》微课教学，分别从面向对象、开设目的、主要内容、课程特色等方面对本课程进行了安排。是以马克思主义新闻观来统领课程教学，以马克思主义新闻观为定盘星。讲政治，坚持马克思主义的新闻观；讲思想，坚持用马克思主义新闻观成风化人。

（叶溢老师）

   广编系教师叶溢进行了《电视文艺编导》微课教学，分别从面向对象、开设目的、主要内容、课程特色等方面对本课程进行了安排。从电视文艺的基本概念、电视文艺编导的职能和素养、电视文艺的分类、电视音乐节目的创作、电视综艺节目的基本概念和创作、电视文艺晚会的创作策划等方面恰如其分的融入了思政元素。

（赵宁林老师）

   播音系教师赵宁林进行了《播音创作基础》微课教学，分别从面向对象、开设目的、主要内容、课程特色等方面对本课程进行了安排。高扬社会主义核心价值观的旗帜，将国内外最新资讯与党中央思想高度结合，传播正确的价值观，弘扬正确的思想立场，宣传正能量，宣传正确的播音创作道路。通过讲授广播电视语言传播过程中有声语言创作的基本规律和方法，重点培养学生树立正确的创作观。

（曹玉珍老师）

   数媒系教师曹玉珍进行了《设计美学》微课教学，分别从面向对象、开设目的、主要内容、课程特色等方面对本课程进行了安排。从阐述马克思主义美学基本原理入手，介绍美、美学、美的创造等基本概念以及当代美学的新方法论、新学说和新流派，为学生提炼其审美价值，提高艺术设计创造的能力和水平。

   通过此次微课教学展示活动，几位参赛教师备课充分，理论水平专业，教学思路清晰，深入研究学生的特点，将课程内容与思政融入专业教学。加强教师之间的交流，推进了学院课程思政建设，构建全员、全过程、全方位育人的“大思政”格局，受到在场领导一致好评。

（编辑：王培丞 杨子健 初审：刘庆男 复审：王锐 终审：苏留明)