一、总则
为加强教学管理工作的规范性和严肃性，完善教学管理监控体系，稳定教学秩序，提
高教学质量，特制定本办法。
1.凡影响教学秩序致使教学活动无法正常进行的事件均为教学事故。
2.根据对教学秩序和教学质量影响的程度，教学事故分为一般教学事故和严重教学事
故两种。
3.根据教学事故责任人所在部门的不同，教学事故分为：教学类和教学管理类。
4.本办法中教学活动包括课堂教学、实践教学、考查、考试、毕业论文及答辩等；教
学用具包括粉笔、黑板擦、多媒体设备、语音设备等。
二、一般教学事故
（一）教学类
1.在教学中发表错误观点或不负责任的言论，造成不良影响；
2.上课时辱骂学生，对学生实施体罚；
3.监考过程中有聊天、听耳机、看书报、批作业等不尽职行为；
4.上课或监考无故迟到、中途离开教学场所、提前下课，时间在 3 分钟以上、10 分钟
以内；
5.未经批准，教师擅自改变实验、实习教学时间的安排；
6.因教师责任心不强，致使学生在实验、实习过程中造成损失；
7.指导课程设计、毕业论文（设计）过程中，未按照学校要求执行，影响课程设计、
毕业论文（设计）工作的开展；
8.未提交试卷分析表或试题标准答案；未按教学单位和教务管理部门的要求期限报送
成绩；
9.成绩报送后因批改错误又对学生成绩修改 1-3 人次。
（二）教学管理类
1.教师已办理调停课手续，但管理人员未能及时通知学生；
2.教学活动安排冲突，影响教学活动，时间在 10 分钟以内；
3.未在规定时间内处理有关学生的学籍变动；
4.未经教务处同意，在教学时间内安排其它活动或占用教学场所，影响正常教学活动，时间在 10 分钟以内；
5.未在规定时间内向任课教师下发教学任务安排；
6.因保管不善，丢失一般教学档案和教学资料；
7.因教师或用书部门责任人没有及时报出所用教材，使学生在开学两周内尚未得到教材；
8.教学用具、实验设备不能正常使用，影响教学活动，时间在 10 分钟以内；
9.已到上课时间，工作人员未打开教室或实验室及相关设备，时间在 10 分钟以内。
三、严重教学事故
（一）教学类
1.违背教书育人的基本宗旨，其言行在学生中造成恶劣影响；
2.擅自删减（或拖下教学进度）课程内容是 1/4 以上，擅自停课、缺课、调课、请人
代课；
3.上课时辱骂学生，对学生实施体罚造成严重后果；
4.上课或监考无故迟到、中途离开教学场所、提前下课，时间达 10 分钟以上；
5.未经批准，教师擅自取消实习、实验教学规定的内容；
6.学生实习、实验过程中因教师错误指导或擅离职守，造成重大事故；
7.指导课程设计、毕业论文（设计）过程中，责任心不强，致使课程设计、毕业论文（设计）出现大面积抄袭现象；
8.试题有严重错误或命题教师及其他有关人员考前泄露试题；
9.监考人员无故制度或因失职，造成考场秩序混乱，或者姑息、纵容、袒护学生作弊；
10.考试收回试卷数与参加考试人数不相符，任课教师在考试结束后遗失学生试卷或学生考试成绩；
11.不按评分标准阅卷，擅自提高或压低学生考试成绩 10 分以上；
12.送交学生成绩之后，修改学生成绩 3 人次以上或修改同一学生成绩 2 次以上。
（二）教学管理类
1.在出具或颁发学历、学籍、成绩等各类记载、证书、证明中弄虚作假；
2.在保管期内，丢失学生原始成绩单，丢失或损坏学生试卷、课程设计、毕业论文（设计）等重要资料；
3.试卷错印或错发；
4.教学活动安排冲突，影响教学活动，时间达 10 分钟以上；
5.未经教务处同意，在教学时间内安排其它活动占用教学场所，影响正常教学活动，时间在 10 分钟以上；
6.对本单位所发生的教学事故隐瞒不报；
7.教学用具、实验设备不能正常使用，影响教学活动，时间达 10 分钟以上；
8.已到上课时间，工作人员未打开教室或实验室及相关设备，时间在 10 分钟以上。
9.单课教材错购，价值（以原价计）在 3000 元以上。
四、教学事故的认定
在各类检查和教学中一旦发生存在的问题，应及时向教务处反映，教务处针对反映的 问题，由教务处负责或责成责任人所属单位负责核查，并在三天内将相关材料报教务处； 已认定的教学事故，一般教学事故由教务处报请分管校长审核认定，严重教学事故报校长审核认定。
五、教学事故的处理
1.一般教学事故，全校通报批评，取消责任人当年各类评先资格；
2.严重教学事故，或一学期出现两次一般教学事故者，全校通报批评，给予警告或警告以上处分，取消责任人当年各类评先资格，并取消当年申报高一级职称资格；
3.凡出现教学事故，对责任人可酌情给予必要的经济处罚，并记入本人业务档案，作为考核、评聘、晋级等工作的依据；
4.对事故认定与处理有异议的责任人，可在接通知书 10 日内向学校提出申诉，学校将进行复核。
六、本办法自发布之日起执行，由教务处负责解释。
